■　本报特约记者　张秀姝

    作为老师，他被稚气未脱的学生称为“杀手”；作为总会计师，在资金开支中他唱的永远都是“黑脸”。但，无论众说如何纷纭，他只是淡定地说“让事实去说话吧。”

    他，就是太原理工大学的总会计师陈昭怡。

    “黑脸”直心

    陈昭怡读书时学的是应用力学，在太原理工大学先后做过教研室主任、系主任、理学院院长，教的都是理工类课程。可如今却更玄改辙从事了财务工作。

    他说：“或许是因为我这个人做事不讲情面吧。”

    在他担任理学院院长期间，恰逢非典，于是将有限的资金重点用于防范非典和保证学生安全，学院其他开支因此捉襟见肘，有些老师有意见。在校领导到学院调查时，他如实汇报了资金使用情况，得到校领导理解，也留下深刻印象。

    行年48岁时，陈昭怡被任命为计财处处长。

    可是，花钱的和管钱的永远都是一对矛盾。

    陈昭怡苦笑着说：“做财务工作需要你替领导挡驾，可花可不花的就不花，要省钱，我们永远都是唱‘黑脸’。所以得罪了不少人，心情也不可能愉快。” 为了是否报销一张财务单据，陈昭怡曾用了两个小时来说服别人。

    他说：“我这个人是‘一根筋’、‘死脑筋’。没有办法，这个位置要求我必须坚持原则，而且要敢于得罪人。”

    说到这，他爽朗地笑起来，感慨道：“如果没有从事财务工作，而是在教学岗位上，从外表上我至少应该年轻十岁吧。”

    “兄弟”同心

    太原理工大学作为山西省唯一一所国家“211工程”重点建设的高校，一直是众多银行挖空心思争取的优质客户。作为学校的总会计师，陈昭怡深知这一点。“以太原理工大学在山西省的地位，我们不缺合作伙伴，在选择合作银行方面，学校看的就是服务。找我们的银行很多，但不管哪家银行，想放贷就要无条件贷给学校，如果你和学校谈条件，学校就不和你谈。”

    于是，和太原理工大学十余年抵足而居却“不相往来”的建行河西支行主动出击，用诚信和服务打破了这种尴尬的局面。合作后，陈昭怡也会私下打探“民情”，让他欣慰自己的选择没有错，师生普遍反映“建行的服务是所有银行中最好的。”

    2005年，陈昭怡相继同5、6家银行表露开发“校园一卡通”的意向，这也是山西省第一所有意愿开发“校园一卡通”的高校。但其他银行听了之后就没了下文，即使追问也没有结果，只有建行河西支行迅速作出了反应。

    陈昭怡十月份提出需求，山西省分行在十二月份就安排他去天津大学考察“校园一卡通”使用情况，中间还分别在河西支行、省行开了两次研讨会。这个过程只有两个月时间。

    “校园一卡通建成后，从花钱的角度，学校并没有占太大便宜。河西建行给理工大的投资一年就能收回。”虽然陈昭怡也和其他银行算过这笔帐，但没有人敢第一个“吃螃蟹”。于是第一个“吃螃蟹”的建行河西支行凭借魄力和优质服务就此买断了太原理工大学未来10年的市场。因为合作得好，去年新生入学时，陈昭怡只让建行入场。有个银行进来自己设摊要给学生办卡，硬是被他挡在了校门外。“银校合作是互利双赢的事情，因为服务好，合作领域才会越来越宽。”

    虽然学校的财务工作逐渐走上了正轨，但是面对着有6000多教职工山西省最大的事业单位，陈昭怡心里还是有一份压力和危机。

    06年因为国家突然紧缩银根，太原理工大学原本已纳入计划的两项授信指标落空。而春节过后，陈昭怡就面临着2个多亿的还贷任务，如果还贷，学校流动资金将全部清空，继而陷入瘫痪状态。说起此事，陈昭怡语气里依然透着些许紧张，“不过，建行河西支行雪中送炭，帮助学校安然度过了危机。”

    陈昭怡顿了顿，“现在我们和建行，是朋友、是兄弟”，他重重地说道。

    “杀手”婆心

    说起教学、说起学生，出身教师世家的陈昭怡表情豁然舒朗，“因为管的严，学生说我是‘杀手’。但严格的目的不是害他们，是要让他们学到真本事。”

    没有特殊情况，陈昭怡从不提前下课，“学生学费每年是2800多元，教学计划2500小时，一堂大课100多名学生，平均下来每个学生每小时要4.47元。每堂课提前下几分钟，要浪费多少钱？你们是慈善家吗？父母辛辛苦苦赚来的钱供你上学，你就这么不负责任？”陈昭怡说面对学生他从不讲大道理，而是凭良心。

    今年带新研究生时，陈昭怡想了解学生情况，便布置了功课，但几次沟通都不理想。于是他露出了“杀手锏”：“对不起，咱们双向选择，你可以不选我，我也可以不选你。” 他的一句话，愣把学生给逼成了器，前些日子完成了一篇非常不错的论文。“不严格要求才是在害学生”陈昭怡感叹道。

    已在财务战线奋斗整整五年的陈昭怡有一个心愿，希望还能回到教学岗位上。“俗话说‘当家三年狗都嫌’，如今我也过了‘知天命’的年纪，但还是希望去教更多学生。”

    记者的话：陈昭怡说每次上课都是学生们给他鞠一个躬，他再给学生鞠一个躬。同仁说这样的师道尊严在太原理工大学绝无仅有。在平时陈昭怡总被称呼为“陈总”，我却更想称他为“老师”。因为在他身上，我感受到中国人“良心”文化的血脉传承。无论是作为管理者还是育人者，他都谨守着这份良心。这份良心让我感到无比温厚，一如山西脚下这方滋养苍生的厚土……

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