我国是人口大国，要从人口大国迈向人才强国，实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。作为国有大行，带头引领把金融的力量回归到解决社会痛点民生难点的服务本源上来，是重塑商业银行的创新发展之路。

田国立董事长认为，建行通过和高校一起，带着鲜活的社会痛点课题进校门，既加强员工培训，又对民营企业家进行培训。建立职业教育联盟，打造企业家、创业者商学院。对中小金融机构赋能，共同支持中小微企业。这一观点，直接诠释了建行创办大学要在产学研融合实现突破，为职业教育加力，为企业育才。

国家出台深化产教融合政策，鼓励企业依法参与举办职业教育、高等教育，必将推动企业大学蓬勃发展，成为人才培养的重要力量。亚里士多德说过：“人才的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”新知识，新思想，新科技、新智慧层出不穷。据研究，近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。因而构建终身学习体系和学习型社会成为国际社会的共识，成为世界教育发展的新目标。企业大学加入到国民教育体系，正在拓展新时代育人育才的新天地。

十九大报告提出，要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。职业教育是与日常生活、职业生涯充分融合起来的一项实践活动，既是工厂又是书院，是最具市场活力的新天地。这样金融才能真正做活，才能真正提供及时对路的服务。工厂与书院，水乳交融，成为推动发展的新力量。当前，建行已经与复旦大学、香港科技大学、新加坡国立大学、西南财经大学等境内外高校签订合作办学协议，为产学研融合开辟了新通道。通过与高校的强强联合，共建共享工厂书院，让产学研架起了“直通车”，实现了有效的衔接，解决了学研用中的“断档”，必将会在科研成果落地中更好地发挥孵化器作用，助推科技强国战略实现价值创造最大化。

习近平总书记强调：“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”在我国，教育一直寄托着人们对美好生活的向往，是人们实现幸福生活的有效途径之一。为此，我行创建建行大学并推出“金智惠民”工程，正是我行以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，顺应人民意愿、满足人民需求、勇于社会担当的责任所在。通过职业教育与职业培训，提高就业质量，助力打赢脱贫攻坚战，推动乡村振兴战略实施，服务“一带一路”。这些战略的实施，落实了建行使命，回应了人民关切，体现了大行担当，履行了社会责任，体现着我行与国家民族命运休戚与共的大情怀。

“育人育才，为国之要，更是为企之本”。“服务社会、贡献金融解决方案，服务战略、推动稳健创新发展，服务员工、提升职业能力素养”是建行大学的使命。我们要善用新金融力量，打造内部职业教育新模式，构建“产教融合孵化平台、新金融人才产教融合联盟、金智惠民教育学院”的新体系，建立具有“专业化、共享化、科技化、国际化”的职业教育新生态，融入国民教育体系。为此，我们要认真探索职业教育的规律特点、人才培养、办学模式等途径。通过大学教育与职业教育的对接、理论教育与企业实践的结合，贡献出建行人的智慧和力量。

我们坚信，我们正在做的事情，是具有光明前景的崇高事业，或将改变未来的金融格局和方向。人居高处为“仙”，人处谷底为“俗”。我们要站在国有大行的位置上多比贡献、多比创造、多比付出、多比担当，上下一心，众志成城，助力政府和百姓解决社会痛点问题，这才是国有大行的骄傲和荣光。