新时代改革声势排浪而进，新格局奋斗气势逐梦而高。习近平新时代中国特色社会主义思想激荡中华大地，滋润寻常百姓，树起了新时代中国共产党人的思想旗帜，激发起强大精神力量。如何不负时代重托，发挥好国有大行的金融力量？总行党委及时做出了“三大战略”的时代选择。创办建行大学，正是建行人在这一时代选择中书写的最新答卷。

百年大计，教育为本。建设银行在新时代，承载着“服务大众安居乐业、建设现代美好生活”的新追求。建行大学自成立之日起，便肩负起“服务社会、贡献金融解决方案，服务战略、推动稳健创新发展，服务员工、提升职业能力素养”的新使命，面向内部员工、面向社会大众普及现代金融知识、培育高素质劳动者，将是建行大学职业教育最基本的任务。

为企业育才，为金融加力。在对“未来金融”的万千期望中，在万物互联互通的澎湃大潮里，建行举大行之力，“激荡为民之情、普惠天下之智”，搭建生动广阔的社会实践课堂，这是我们选择的一条创新之路，为此我们充满信心。

建行大学诞生在新时代中国职业教育的广袤沃土中，植根于中华大地千百年来厚重的文化底蕴里。田国立董事长认为，金融是一项服务社会的实践活动。我们要更加清晰认知职业教育发展的希翼与期盼，时刻以天下为公的胸怀，展现出建行人的价值追求。

一项伟大的事业，总是源于一个伟大的梦想。36万建行人怀揣“为了全体人民对美好生活的追求、为了每个人都有人生出彩的机会”的平凡而又伟大的梦想，在中华民族走向伟大复兴的壮阔征程上，选择将职业教育作为一项事业来做，是“大道之行、天下为公”情怀的企业公民本色。在走向强起来的新时代，我行要应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾，实现现代企业的强国梦想，需要我们“共享众知、普惠众智”。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓虽生长于潮湿的角落，却是依然绽放出属于自己的“花朵”。清代袁枚的这首小诗，读来令人感动，更是道出了“建行大学”的办学之道。对小微企业客户展开培训，帮助开阔眼界和视野，提高更多民营企业家对金融法规、金融产品等的理解和应用能力。面向大众，面向农村，培养“学习金融、善用金融、普惠金融”的致富能手、创业大户，正是我们向社会赋能的追求所在。

锤炼强国之志，就要有天下为公的境界。我们要深刻领会我行肩负的“建设”使命，建行大学各项的出发点和落脚点都应定位于服务人民、造福大众的主题上来。正如田国立董事长说的，建行大学带动建行人从事教育工作，在与来自农村、工厂和社会各方面群体接触的过程中，熟悉起相关的法规和市场信息，更深入地了解了社会和各行业中小业主的真正需求，这样金融才能真正做活，才能真正提供及时对路的产品，展示大行践行开拓教育事业发展的新境界。

建设一流的企业大学，就要有创新引领的境界。建行大学要在管理创新方面实现引领，更要通过对建行方案的挖掘总结提炼来推动创新实践，让建行大学用金融者的智慧成果来重塑业态格局。“登山不以艰难而止，则必臻乎峻岭矣。”我行建立新金融人才产教融合，开办“一省一校”，创办创新实验室等，旨在定位“科技+创新”，赋能普惠金融，推进精准扶贫，致力乡村振兴，创造金融实现的新渠道、新场景，打造金融力量建设美好生活的新天地。

普惠天下之智，就要有开放包容的境界。建行大学办学的落脚点就是要释放办学活力，开放办学就是打开建行大学的门，吸引更多的资源参与建行大学的治理，构建职业教育的新生态，形成社会广泛参与的办学体系。从这一刻起，为社会各界提供的每一次学习、提升、分享，都是我们不断努力的方向。我们将以永不懈怠的精神踏上时代新征程，以仰望星空的姿态聚力事业创造。让我们以奋斗为底色，与建行大学共同成长，不负时代，不负芳华。