编者按：“要实现国际化人才战略真正落地，国际化人才战略是我行一项长期的工作重点。甚至要将培养了多少国际化人才纳入工作业绩的考量维度里面”。田国立董事长在今年初海外工作座谈会上指出培养国际化人才的重要意义和迫切性。建行大学秉持“国际化”办学理念，精心打造“6+9”国际化人才综合管理培训项目，为推动我行国际化发展与增强参与国际竞争能力提供坚实的智力保障和人才支撑。

项目介绍

国际化人才综合管理培训项目着眼于培养学员的英语思维能力和跨文化认知能力，注重银行及金融专业英语在商务和管理环境中的学习应用，致力于为建设银行培养具备全球视野、拥有双向专业知识结构、能与国际社会和市场直接有效沟通的新型管理和业务骨干。同时，根据学员的专业背景和未来工作要求，安排了领导力提升、跨文化管理、合规管理及金融行业前沿研究等课程。

该项目境内英语集训由北京外国语大学提供专门教学，课程安排采取小班式、外教授课、实景式培训方式，重点提升参训学员的英语语言实际运用能力。内容主要包括海外生存英语、商务英语、银行英语、英文写作、英文演讲以及西方文化等。还举办了国际化转型专题讲座、内派员工经验分享等活动。境外培养部分分为6个学期，每个学期均设置不同侧重的学习模块。语言课程教学内容具体包括一对二基础英语口语教学、日常听力训练、商务英语写作训练、各类主题的金融英语阅读训练，以及商务场合英语交流演练和公开演讲等。专业学习涵盖公司金融、金融市场、企业融资、金融风险管理等经济金融类课程；管理经济学、组织行为学、品牌管理、项目管理、跨文化管理等管理类课程；银行合规管理、商业道德、劳动法国际比较等法律合规类课程；以及金融科技、人工智能、数字货币等行业热点研究型课程。

除高强度的语言集训及专业学习外，项目还为学员提供参加当地各类研讨会、讲座等主题活动的机会，如：英国脱欧之路、 “一带一路”、中美贸易战、金融变革、开放银行、领导力与沟通技巧、英国文化和礼节等。当地学校还组织了机构参访及社会实践，包括赴彭博社、汇丰银行总部、德勤欧洲总部、华威大学、亨利商学院、英国国会大厦和白金汉宫等机构进行现场感知和体验学习，并安排学员到当地的会计事务所、咨询机构进行短期实操跟岗锻炼。

学习成果

通过参加首期国际化人才综合管理培训项目，学员们的英语水平均有了明显的进步：在今年5月的BEC Vantage考试中，所有学员均顺利通过，听说读写成绩全面持续提高。20多门专业课程的学习弥补了大家由于专业背景不同导致的知识短板，帮助学员丰富知识结构，洞察政治、金融、科技等领域的最新趋势和发展方向，进一步夯实理论功底。

在学习期末阶段，每位学员结合自己的所思所悟，独立完成了5000字以上的英文学术论文，全班共完成五项课题研究，围绕我行经营发展中的热点难点问题，充分借鉴国际同业的先进做法，总结教训和经验，提出思考和建议。

课余社会实践活动也进一步开拓了学员的国际视野，提升了跨文化沟通和认知能力。学员们普遍感受到，通过九个月的境外浸入式学习，自己语言能力、专业知识及国际交往方面均有突飞猛进的提升，为下一步奔赴新的工作岗位做好了充分准备。

学员们深刻理解了国际化战略对我行发展的重要意义，充分认识到总行对国际化人才培养的迫切要求，也因此更珍惜此次拓展眼界见识、重塑知识结构的机会。学员们深怀对组织培养的感恩之情，决心以加倍的努力和日后经营管理实绩来回报组织的信任。

学员培训心得摘编

纵观内外，坚定自信

新世纪以来，尤其是国际金融危机以来的十年，二战后建立起来的世界秩序风雷激荡、深刻变化。正如习近平总书记所指出，“当今世界正经历百年未有之大变局”。伴随着世界范围内经济增速放缓、贫富差距拉大、阶层纵向流动通道日渐狭窄等一系列不公平问题，让经济增长更具包容性和可持续性、让大部分人能够分享增长带来的红利成为时代呼声。

在商业、企业层面，经过几十年来全球化洗礼，包括金融企业在内的众多大型跨国企业掌握了大量资源和支配市场的能力。随着社会文明的进步和消费者行为趋势的演化，社会对跨国企业的期待早已不止资本回报，更包括在“利润”之上的公司治理、社会责任、环境保护、雇主品牌、包容性和多元化等。大型跨国企业必须直面这样一个终极之问：“企业需要在社会进步中扮演什么角色？发挥什么作用？”而我行提出并践行的三大战略、劳动者港湾、建行大学等新金融行动正顺应时代发展潮流，恰当其时。

新时代新作为，新金融新使命

身处秩序新旧交替、体系破立并举的新时期，学员们深感中国之治和世界之乱形成了鲜明对比，民族自豪感和爱国情怀油然而生，“四个意识”和“四个自信”更加坚定。同时，学员们对于新金融实践正在引领当代金融业进一步变革有了更为深刻的体会。作为产生于并服务于新时代的新金融，在紧密贴近中国国情、结合国家战略的基础上，兼具国际视野，高度契合绿色发展、可持续发展、提升大企业社会责任的国际趋势，“用金融这把‘温柔的手术刀’化解社会痛点、赋能社会进步”，是新时代对跨国企业终极之问的建行答案，亦是全球可持续发展浪潮中的建行方案。

勤学笃行，收获累累

语言学习具有长期性的特征，需要通过不断重复、铢积寸累，以巩固所学、聚沙成塔。学习和工作一样，同样要用心、要讲究方式方法才能保证学习效果。培训伊始，学员们即摆正态度，坚定久久为功的信念。在行动上，落实专心专注，踏实苦学；在方法上，讲究灵活巧学，活用各类学习资源；在心态上，保持积极乐学，享受英语阅读、倾听、写作、交流带来的乐趣。

勤惜时广涉猎，丰富知识结构

参训学员的工作背景和工作经历各异，在经验积累、知识结构方面各有所长，但也存在各自的不足及知识盲点。本次培训以国际化领导力为主线，以英语教学为核心，课程安排涵盖政治、经济、金融、科技、法律、文化等各个方面，为学员提供了丰富和完善知识结构的契机。在课余时间，学员们还积极参加各类讲座、去图书馆拓见识、求新知，努力弥补自身短板，为回到工作岗位后利用所知所学，拓展我行的第二发展曲线做好能力储备。

耳闻不如目见，目见不如足践

自牛津学习伊始，学员们就将各类社会实践和社交活动作为了解西方文化的重要载体。大家从拜访邻居开始，从请老师引荐朋友入手，一步步拓展在牛津的“朋友圈”，贴近生活锻炼语言，了解西方社会的方方面面。学校也十分重视教学与实践的结合，为每位学员安排了相关行业企业的工作实习。学员们第一次置身西方企业，体会其中工作氛围、行事风格和企业文化。通过一系列的实践、社交活动，面对面的交流、互动，现实问题的应对、解决，学员们提前了解和接触了海外的市场环境，对面对新工作环境、做好未来工作的信心大大增强。

拓眼界长见识，升级思维方式

在学习实践之余，学员们还坚持广闻博览，每日读报，观看新闻，了解时事以及社会热点。今年五月，英国自工业革命来首次全国连续一周没有使用石化燃料发电；六月，法国立法修订了1804年《拿破仑法典》中公司使命的定义，明确指出公司的社会责任；八月，美国Business Roundtable①发表宣言，指出公司的使命是向所有利益相关方负责。这些看似独立但彼此紧密关联的新闻事件，极大提升了学员们对可持续发展、企业使命及社会责任议题关键性和紧迫性的思想认识，也使学员深深感受到我行战略思维的科学性和前瞻性。

接触西方文史，增强文化理解

学校还安排了部分文化课程，旨在全方位增进学员对西方的认知和了解。通过学习，学员们认识到，世界各国，尤其是东西方国家发展脉络迥异，各国应当尊重彼此差异和多样性，多讲包容、理解和合作，而非强行推销不同的政治制度。同时也感受到，历史文化是打开对欧洲乃至对西方世界理解的一个极佳切入点，多了解西方文化对日后工作、交流都必将大有裨益。

做好跨国桥梁，讲好中国故事

在英国期间，学员们发现因信息渠道原因，部分英国民众对于中国的发展知之甚少或所知偏颇。有时这种“不了解”就演变成了“误解”。因此，每一个中国人在海外工作生活中的一言一行，都成为外国人了解中国进而评价中国的基础。同时也意识到，在扫除语言障碍的同时，想要做好对外沟通的桥梁，更需要理解西方的思维逻辑和价值观，能够用对方听得懂、听得进、肯认可、能接受的方式互动交流、达成理解，讲好中国故事。

注：

①美国最具影响力的商业组织之一，成员包括苹果、通用、美国银行等近200家顶级企业CEO。