建行大学青海省分校联合北京市分校，在2020年暑期学子下乡实践活动中结对帮扶、实施“童语同音”计划，湟源县明德小学学生跟着学子学习普通话，助力“推普脱贫攻坚”。肖肖/摄

 

建行大学湖南省分校组织暑期下乡学子在常德市临澧县刻木山乡开展直播带货活动，学子正采摘黄桃。朱晓英/摄

 

建行大学宁波市分校组织学子走进大堰镇箭岭村普及金融知识，用乡音乡情向村民传递新知。戴师竹/摄

 

建行大学广东省分校下乡实践的学子们来到海丰县新山村，在社前广场的榕树下，用闽南语向村民介绍普惠金融服务、反非法集资、防金融诈骗等金融知识。穆歌/摄

 

 

北京 “京”彩云实践 连线共成长

□　付毅

“启动仪式开始了！前排强势围观！”

“第一次在线上参与实践活动，好期待!”

随着一条条弹幕在建行大学直播间飞速飘过，建行大学北京市分校2020年度“金智惠民—乡村振兴”学子暑期下乡实践活动火热开启，近200名学子汇聚云端，共同经历、共同见证这场特殊时期下的实践活动。

根据疫情防控工作要求，为保障学子健康安全，同时落实建行“数字化”发展和数字建行大学建设的要求，北京市分校通过精巧的“云”环节设计，组织开展线上实践，让学子们在实践中有所学、有所感、有所得。

“云培训”：赋能学子

“线上知建行”主题金智惠学培训拉开了此次“云”实践活动的序幕。一周的时间里，分校组织各条线业务骨干，根据学子的特点精心设计课程，通过直播、微课等形式，带领学子对银行业务、产品知识、乡村振兴、金融扶贫及金融普及教育等相关内容进行了学习。培训期间，分校还组织开展线上课程回顾和心得分享会，学子们踊跃参与，通过PPT、思维导图、电子笔记、短视频等多种方式，在线回顾课程内容、分享学习心得，巩固学习成果。线上学习照片征集和学习笔记大比拼两项课余活动，更是让广大学子有了充分展示自己风采的舞台。

“云走进”：沉浸体验

为了增进学子们的体验感和互动感，呼应数字建行大学的建设要求，分校通过“云走进”活动，带领广大学子跨越空间的限制，亲身了解金融科技的最新发展、银行网点的日常运营、“劳动者港湾”的惠民创举、乡村振兴的全面推进。

通过摄像机的镜头，学子们走进清华园支行5G+智能银行，云上体验各项最新的金融科技成果，感受沉浸式金融服务；走进营业网点，同经验丰富的网点负责人线上交流，知晓业务流程和网点功能；走进劳动者港湾，了解港湾为社会大众提供的各项惠民服务，感受建行的情怀担当；走进位于京郊的“裕农通”网点，通过和“裕农通”业主的线上见面，体会建行乡村金融服务带来的变化。

“‘云走进’是实践中最让我惊喜的部分，通过电脑屏幕就能走进这么多陌生又新奇的地方，金融科技给我们的生活学习带来了深刻变化！”一名实践学子在实践心得中写道。

“云连线”： 送教到村

“我的祖国，我可爱的祖国啊，我深深爱恋着的祖国......”声声稚嫩的普通话朗诵响彻在雪域高原之上，这是经过“童语同音”计划培训的牧区孩子们献给祖国、献给建行的一场完美演出。

北京市分校联合青海省分校开展的“云连线”活动，由北京市分校邀请专业师资对青海省分校下乡学子进行普通话教学培训，赋能后青海学子“送培下乡”“送教上门”，开展普通话学习与推广活动，不但把首都的金融智慧和优质培训资源送到了雪域，也给大都市的北京学子打开一扇了解国情、走进乡村的窗户。此外，北京市分校还邀请中国人民大学的仇焕广教授就扶贫攻坚和乡村振兴的课题和实践学子进行线上分享，拓展两地学子的视野和知识。

两地学子共学习、共实践、共成长、共进步，架起了一座连接北京和青海的友谊之桥。

 

 

 

建行大学上海市分校下乡学子聆听农场主介绍农场机器人功能。■　沪宣/摄

 

上海 以脚步丈量青春 用担当逐梦未来

□　瞿頔

126名实践队员、10支实践队伍、54名“裕农通”普惠金融服务点的推广大使、387份调查问卷、10场“金智惠民”培训覆盖近334人、44人参加公益爱心活动、10份调研报告。

这是2020年建行大学上海市分校“金智惠民-乡村振兴”学子暑期下乡实践活动队员们交出的成绩单。他们在这个暑假把热情和汗水挥洒在上海的美丽乡村，走过上海的东南西北，用脚步丈量青春，用担当逐梦未来。

在生产劳动中感受新农业

在青浦区练塘镇，学子们来到上海彭世菇业有限公司进行实践。企业负责人安排学子们到食用菌种植基地体验生产劳动，将废弃菌棒渣构成的土料铺满整个育苗盒盒底，再把黄豆均匀地覆盖在土料上，提升菌种发芽率。在实践中，学子们了解到这个蘑菇种植基地并不承担所有的生产，而是将部分种植任务分发给了附近的村民，通过教种植、包回收的方式，提高当地居民的收入。

在金山区亭林镇，学子们走进农业专业合作社的智慧农场。农场主为下乡学子们详细介绍了机器人的各种功能，了解了无人种植的耕种新模式。农场主还分享了创业历程，以及普惠金融为农场发展带来的便利。

在金融科技中感受新乡村

在金山区亭林医院，学子们见证了以金融科技助力转型的智慧医院。建行“银医通”项目大大方便了前来就诊的病患。在参观的过程中，学子们亲自指导病患进行系统操作，感受金融科技带来的便利。当天，学子们还有幸与亭林医院援鄂英雄胡娜娜座谈。学子们深深感受到胡娜娜身上的勇气和坚韧。疫情面前，不论是患者还是医护人员，都是全力以赴、不负一身洁白。

在青浦区莲湖村，学子们来到了一家位于狭小供销社内仅靠一台设备运行的“裕农通”普惠金融服务点。相对于那些装修精致、设备完善的“大而全”型服务点，很多学子表示更爱这种贴近生活的“小而美”的感觉。小小的店面，为原本闭塞的乡村提供了便捷，让村民们享受安逸平静的生活。

在裕农学堂感受乡村教育赋能新模式

曹路镇星火村、竖新镇永兴村、顾村镇广福村、航头镇福善村、叶榭镇徐姚村……暑期下乡实践小分队的学子们见证了“裕农学堂”的挂牌成立和“金智惠民”系列活动在乡村开展。

在崇明树新镇永兴村的“裕农学堂”里，实践小分队的学子们化身“建习讲师”，开始了“沪”惠红色学堂的第一课，以“四史”学习教育为契机，在新河支行与竖新镇永兴村党支部党建活动中，分享了“四史”讲座，包括朱德的扁担、中共一大的召开等，与大家分享心得体会。

 

 

河南 新金融灌溉裕农“金豆豆”

□　郭一华　闫亚男

“出彩中原，学子有我！”

“脱贫攻坚路、你我同助力！”……

“金智惠民—乡村振兴”万名学子暑期下乡实践活动云启动仪式上，建行大学河南省分校学子们的一条条弹幕，是青春的宣言，更是活力与激情的迸发。“向下扎根，向上成长，2020我们再出发”的出征令，从贵州通过云端面向全国的实践学子发出，激动着每一位学子期待的心。

红旗渠畔的初心课

到林州实践的学子党员董明明围绕“我们为什么要学习张富清”“我们怎么学习张富清”和“我们怎么宣传张富清”三方面与实践学子开展分享和交流。

实践中，河南省分校高度重视学子下乡活动中红色基因的传承。组织学子到红旗渠与基层党建紧密结合，为每名学子赠送《初心》《英雄张富清是咱建行人》等图书。党员学子们积极与当地政府有关部门、青年村官、驻乡干部、村干部等广泛沟通，在红旗渠两岸，组织张富清等优秀党员事迹宣讲，将党的初心使命与责任传播到广大乡村。

仰望参天的焦桐树

“暮雪朝霜，毋改英雄意气！”“绿我涓滴，会它千顷澄碧。”兰考县焦裕禄干部学院前的焦桐树下，学子们一遍遍念着习近平总书记的《念奴娇·追思焦裕禄》，寄托对焦裕禄的深深敬意。

泡桐是兰考县标志性树木，五十多年前，焦裕禄号召当地群众种植泡桐来治理风沙、内涝、盐碱“三害”。如今“三害”退却，而由泡桐制作的民族乐器正成为兰考经济发展的支柱产业。在兰考县固阳镇，受疫情影响，乐器生产企业不同程度出现资金紧张的问题。学子主动对接企业需求，将“金智惠民”课堂开进厂区，对接普惠金融业务，帮助企业解决资金周转的燃眉之急。同时，实践学子通过网络平台开展直播带货，帮助受困企业打开产品销路，助力产业扶贫。

油茶园里的归林鸟

“妈，我被分配到老家县城的网点啦！”刚公布完新入行员工分配机构，河南信阳分行今年新入行大学生杨华就拨通了报喜电话。

今年，会计学专业的他顺利入职建行，并成为暑期下乡实践活动的学子之一。带着培训及跟岗学习期间学到的知识，他和小伙伴们回到了熟悉的家乡、熟悉的油茶园。

自河南省分校“裕农学堂”“产教融合实训基地”揭牌，“金智惠民”乡村振兴培训班迅速集结，特邀专家作题为“国家乡村振兴战略解析”的授课。一系列活动下来，众多像杨华一样回到家乡的学子们，在实践中体会经济与乡村的融合发展，发挥专业特长，助力家乡振兴。

惠民裕农的金豆豆

走近新乡市延津县夹堤村，放眼望去，花生叶铺满了路的两旁，花生在这里被老百姓称为“金豆豆”，一块红色的“延津县榆林乡精准扶贫就业基地”的牌子就立在花生地头。村里的 “裕农通”普惠金融服务点，紧挨着村委会西门旁，“裕农学堂”的招牌就挂在村委会的礼堂门口。

服务点里，下乡学子们为业主建档立卡，了解业主的职业特征、家庭特征和身份特征等信息，了解业主和农户的客户体验和优化建议，建立业主信息库，做好服务点风险排查；学堂里，学子们为村民们宣讲金融扶贫政策及相关的金融知识。

一头连着中原广阔天地，一头连着建行大学。“‘裕农学堂’金融教育新模式正在帮助广大农民搭上新金融的动车。”夹堤村支部书记高兴地说。

 

 

福建 为“后浪”入海提供实践舞台

□　江小慧

2020年的7月，来自全国128所院校的372名学子“后浪”，汇聚在建行大学福建省分校“金智惠民”实践团，走进八闽52个县域、97个乡村，以青春成长为毕业就业“热身”。

田间实践、对话双创，问道“职场人”

7月31日，平和县青年创业园，建行大学平和县实践队的17名学子和返乡创业的青年企业家一起，围绕“乡村振兴、创新创业、职业选择”等话题，展开了交流。

“大学毕业是人生重要的节点，择业不仅要考虑个人兴趣，还要结合国家需求。”“可以关注日常消费，结合家乡优势，找创业的对接点。” ……青年创业者的优秀代表用他们的职场经验和创业历程，做了解答。不少学子还拿出笔记划重点，为今后创业做“功课”。

相似的“职场面对面”场景，也在八闽大地同步上演。在柘荣县城郊乡的“文创田园”，学子们对话文创传承人并现场体验剪纸技艺、油画创作，探寻乡村振兴背后的“美丽经济”；在政和县罗金坂生态茶园，学子们对话福建那杯茶叶有限公司青年企业家，实地了解政和白茶助力农民脱贫致富的故事；在福州马尾亭江的万德电气公司，学子们聆听乡镇企业“闯关”经历，了解新形势下外贸企业如何“乘风破浪”。分行组织学子开展下乡进企实践活动76场，通过职场面对面、入企业观摩学习、田间实地体验等方式，为大学生打造“职场能量站”。

直播带货、健康调研，体验“新职业”

“我们政和地瓜个大又甜，用它制作的‘地瓜酥’，口感好、营养丰富，22日晚上7点半，我在直播间等你哦。”在福建省分行组织的“遇‘建’好物·‘政和’我意”直播带货活动中，南平分行学子实践团成员许子晗化身“带货主播”，助力家乡农特产品在线“出道”。短短一个半小时的直播就吸引了14.48万人次观看，并成功帮助销售扶贫产品近3万元。

漳州分行实践团成员陈乐珊当起了“健康助理”练习生。助力“八闽健康行”平和站义诊，走进平和县文峰镇前埔村“摆摊”，为村民测血压并协建“健康档案”，再参与“裕农学堂”公开课，为村民普及健康和防疫知识，并指导村民上防疫“网课”。

为帮助大学生群体适应新的就业形态，福建省分行在暑期实践中因地制宜安排体验“新职业”环节，包括直播带货、健康惠民、裕农学堂、新媒体制作推广等活动，引导大学生运用所学知识，体验“直播销售员”“健康助理员”“互联网营养师”等，在助力乡村振兴的同时，了解新职业，拓宽择业思路，从而驱动学子加强学习、自我迭代。

“以前看别人直播，感觉很简单，体验之后才知道背后还有大文章。”来自台湾高雄科技大学的学子卓宇欣说，这次体验让他决定加强新媒体技术和“策划宝典”的学习，为就业增加砝码。

网点实习、花样宣教，开启“预就业”

九点参加网点晨会、指导客户使用智慧柜员机办理业务、在劳动者港湾组织互动微沙龙、打卡建行大学及时“充电”——作为2020年福建省分行的网点“建习生”，孙伙妹的一天安排得充实有序。

孙伙妹是福建工程学院国际经济与贸易专业的大三学生，她的就业目标之一就是金融行业。“通过跟岗实习，让我更有针对性进行职业规划。比如，一名优秀的银行员工，不仅要提升职业素养，还要跟上‘数字化’步伐。”

除了建行网点，裕农学堂、田间村口等“新金融”课堂也成了学子们“预就业”的舞台。在三明市宁化县中沙乡的“裕农学堂”，学子们通过方言版“裕农通”讲解、 “财商教育”互动等方式，助力农村普惠金融最后一公里；在南平市政和县石屯镇中心小学，学子们变身教师，与23名小学生共学共唱《我和我的祖国》，开展听歌识曲、击鼓传花等游戏，推广“积分圆梦·微公益”音乐教室捐赠项目，用金融之美汇聚公益之美。

 

 

 

建行大学山东省分校泰安下乡实践队队员与环卫阿姨热情交流防诈骗知识。■　赵艺伟/摄

 

大连 学子还乡间 惠民连山海

□　丛昊　邱小军

“看人民币左下角的100字样，有蓝色和绿色两种颜色变化，纸币左侧隐藏的毛主席头像水印，背后有防伪金属线……”在普兰店铁西街道的一个村民家里，建行大学大连市分校2020年下乡学子正在给村民讲解真假币的辨别技巧。

针对农村金融知识相对匮乏、滞后的痛点，大连市分校派出2个实践队向大连周边3个县域地区挺进，开展裕农通产品介绍和防假币、防金融诈骗知识普及，为村民们解决实际问题。下乡学子们有的来到村民大集上、有的走进当地乡镇企业、有的在裕农通服务点周边，有的来到田间地头、海岛港口，做乡里金融知识的“宣传员”、公益事业的“关爱员”、脱贫攻坚的“帮扶员”、秀美乡村的“推广员”，让青春的金融之花盛开在广袤的乡村大地上。

“很多农民在银行只是存取款，对金融服务比较陌生，有的老人甚至连一张银行卡都没有。在与农民朋友面对面交流中，能感受到他们对金融知识的渴求，也感觉自己学有所用！”来自大连理工大学经管学院的大一学生冉惠铭说起此次下乡活动的收获，颇有心得。